Antecedents
Des dels seus inicis el 1999, el projecte de la Xarxa 脪mnia ha volgut que les noves tecnologies fossin un mitj脿 de millora i promoci贸 de les persones i un element de participaci贸 i afavoridor de la cohesi贸 social. Per aquest motiu esdevenia imprescindible la pres猫ncia d’un professional en els punts 脪mnia, amb capacitat dinamitzadora i amb coneixements socials i t猫cnics. En aquells moments trobar professionals que reunissin aquest perfil en la seva totalitat era complicat, ja que el m贸n social i el tecnol貌gic, fins al moment, anaven separats.
Aquesta introducci贸 de les tecnologies de la informaci贸 i la comunicaci贸 com a eina de treball social i educatiu va generar la necessitat de donar suport formatiu a aquests nous professionals, els dinamitzadors i les dinamitzadores del projecte 脪mnia.
Al llarg d’aquests anys, s’ha passat per diverses etapes.
En un inici, la formaci贸 que s’oferia als dinamitzadors era nom茅s en el camp de les TIC, per貌 amb el creixement del projecte i la seva consolidaci贸 com a projecte social es va veure necessari la introducci贸 d’aspectes metodol貌gics en el camp social i educatiu.
La formaci贸 i l’experi猫ncia van ajudar a anar dibuixant cada vegada m茅s aquesta figura professional, fins al punt que aquest model va ser incorporat per altres projectes d’altres organitzacions. Arribat aquest moment es feia necessari donar un pas m茅s, un salt qualitatiu en la formaci贸 dels dinamitzadors del projecte 脪mnia.
I aquest pas endavant es va fer a finals de l’any 2005 regularitzant la formaci贸 en format de Curs d’Extensi贸 Universit脿ria, per tal de donar i fer visible el valor que t茅 tot el treball realitzat i alhora atorgar un reconeixement als dinamitzadors i dinamitzadores que fan que l’脪mnia avanci dia a dia.
Per tal de definir els continguts que havien de formar aquest curs era necessari fer una prospecci贸 pr猫via sobre el tipus i nivell formatiu dels dinamitzadors, aix铆 com l’experi猫ncia en els camps socioeducatiu, associatiu i de les TIC, i les necessitats formatives d’aquest col路lectiu.
Una part d’aquest proc茅s es va realitzar mitjan莽ant un q眉estionari, i l’altra part mitjan莽ant un grup de treball format majoritariament per professionals en actiu de la Xarxa 脪mnia. A partir de tres sessions de treball es va anar definint el perfil del dinamitzador 貌mnia, aix铆 com les mat猫ries, tem脿tiques i continguts que calia contemplar en la formaci贸 oferta.
Per concloure tot el proc茅s la direcci贸 General d’Acci贸 Comunit脿ria va presentar el nou pla de formaci贸 durant la Jornada 脪mnia de 2005, el qual es plasma en un Curs d’Extensi贸 Universit脿ria de dinamitzaci贸 i educaci贸 en l’煤s social de les TIC, reconegut i certificat per les Escoles Universit脿ries de Treball Social i Educaci贸 Social Pere Tarr茅s de la Universitat Ramon Llull.
