Pla de formació Òmnia

Dates de realització: dilluns  16, 23 i 30 de novembre i el 14 i 21 de desembre de 2009.

Horari: de 9 a 14 h

Duració: 25 hores.

Professor: Sònia Roig, diplomada en educació social (URL). Màster en intervenció socioeducativa amb infants i adolescents en risc/ conflicte social (URL). Postgrau  en Resolució de Conflictes (URL) i Postgrau en Mediació Familiar (URL). Experiència professional d’educadora social des de 1994. Actualment, Coordinadora Pedagògica de la Residència Maternal Santa Eulàlia (Fundació Maria Raventós). Investigadora del grup de recerca IFAM (URL) i tècnica de Projectes Socials (Fundació Pere Tarrés). Professora de l’Institut de Formació (Fundació Pere Tarrés).

Lloc de realització Institut de Formació Pere Tarrés - C/ Carolines 10 (Barcelona). Aula: Folch i Torres (1r pis)

Objectius del Mòdul

• Conèixer el procés metodològic.
• Aprendre les fases d’intervenció.
• Redactar el projecte educatiu.
• Avaluar les necessitats del punt.
• Realitzar una programació.
• Elaborar un diagnòstic de necessitat i possibilitats.
• Adaptar el projecte marc al punt de servei.

Continguts del curs

• El procés metodològic.
• Les fases d’intervenció: el diagnòstic, els objectius, la programació, l’execució d’activitats i la avaluació de continguts.
• El Projecte Marc.
• El Projecte Educatiu.

Metodologia

Prenent com a punt de partida el marc general del Projecte Òmnia, anar desenvolupant els diferents nivells de concreció, fins arribar a l’elaboració del Projecte Educatiu del Punt i a un programari d’activitats adaptat al lloc. La metodologia serà eminentment pràctica, realitzant els alumnes tot el procés d’elaboració de un Projecte Educatiu pas a pas. En cadascun dels passos s’avaluarà la adequació del projecte a les necessitats dels usuaris i a les possibilitats del mateix servei.

Resultats

Un cop finalitzat el mòdul de formació, els alumnes coneixeran l’origen i la filosofia del Projecte Òmnia. Tanmateix hauran après tots els processos que intervenen en la realització d’un projecte.
A més hauran realitzat un Projecte Educatiu, que els servirà de model per a l’elaboració del Projecte Educatiu del seu Punt Òmnia. En tot el procés hauran après a reconèixer les característiques del seu entorn, a avaluar les seves possibilitats i a adaptar-les a les necessitats dels usuaris